Under palm trees - primary school in rural Mexico

Idea projektu

Výber lokality a účel stavby Vybraná lokalita sa nachádza v mexickom štáte Oaxaca, v obci San Antonio, v regióne Costa, v obci Santa María Tonameca. Analýza ukázala, že v tejto oblasti chýba základná škola. Najbližšia je vzdialená 3,9 km, čo si vyžaduje takmer hodinu chôdze. Vzhľadom na absenciu chodníkov a bezpečných ciest pre chodcov som sa rozhodol navrhnúť školu v tejto oblasti. Návrh školy vychádza zo stavebného programu uvedeného v mexických predpisoch. Základné vzdelávanie v Mexiku pozostáva zo šiestich ročníkov, ktoré si vyžadujú šesť tried. Medzi ďalšie povinné priestory patrí kuchyňa s jedálňou, knižnica, zázemie pre zamestnancov, ihrisko a veľký priestor na zhromažďovanie, ako aj vymedzené zelené plochy úmerné počtu žiakov. Z bezpečnostných dôvodov je školský komplex uzavretý, s kontrolovaným hlavným vchodom. Multifunkčné ihrisko sa nachádza mimo uzavretého areálu, aby ho mohla komunita využívať aj mimo vyučovacích hodín

Popis projektu

Urbanistické riešenie Škola sa nachádza v blízkosti miestnej diaľnice. Miesto bolo zámerne vybrané v blízkosti cesty, keďže ide o jedinú spevnenú cestu v oblasti, čím sa zabezpečila čo najlepšia dostupnosť. Školský komplex je umiestnený na vzdialenom konci pozemku, aby sa minimalizovalo vystavenie tried hluku z dopravy. Učebne sú umiestnené v najtichšej oblasti, zatiaľ čo spoločné priestory sú v blízkosti vchodu. Návrh zahŕňa aj zlepšenie miestnej dopravnej infraštruktúry. Prechody pre chodcov sú v tejto oblasti zriedkavé a chodci majú tendenciu prechádzať kdekoľvek. To je nebezpečné, najmä vzhľadom na očakávaný vysoký počet detí. Návrh zahŕňa zónu s obmedzenou premávkou okolo školy, ktorá znižuje rýchlosť na 50 km/h. Vyvýšený prechod pre chodcov je zarovnaný s hlavným vchodom, vďaka čomu je viditeľnejší pre vodičov a bezpečnejší pre chodcov. V blízkosti vchodu sú plánované tri parkovacie miesta typu "kiss and ride". Len malé percento miestnych rodín vlastní autá, preto je počet parkovacích miest minimálny. Väčšina obyvateľov cestuje pešo, na bicykli alebo miestnou verejnou dopravou známou ako "collectivo" - väčšie vozidlo s krytou ložnou plochou pre nákladné autá, ktoré premáva medzi väčšími mestami a cestou zastavuje v menších dedinách. Colectivos odchádza len vtedy, keď je plný, čo spôsobuje nepredvídateľnosť cestovných poriadkov. Zastavujú kdekoľvek na požiadanie. Pri vchode do školy je navrhnutá autobusová zastávka, primárne pre colectivos, ale dimenzovaná tak, aby sa na ňu zmestili aj diaľkové autobusy pre prípad, že by sa v budúcnosti zaviedla špeciálna školská autobusová doprava. Vchod do školy je označený murovaným chodníkom vedúcim k hlavnej bráne. Tehlová úprava vymedzuje vstupný priestor, pričom len plocha bezprostredne pred bránou je úplne vydláždená, zatiaľ čo zvyšok je vyplnený štrkom. Prirodzený sklon terénu sa využíva na vytvorenie priestoru na sedenie v štýle amfiteátra v blízkosti ihriska. Areál má vedľajší vchod orientovaný smerom k ihrisku, ktorý uľahčuje prístup počas vyučovania. Architektonický návrh Architektonický koncept vychádza z miestnych klimatických podmienok, tradičných stavebných techník a moderných vzdelávacích potrieb. Ústredným bodom je hlavná administratívna budova inšpirovaná tradičnou pobrežnou mexickou architektúrou. Má veľkú strechu so strmým sklonom z palmových listov, ktorá je pútavým prvkom a zároveň poskytuje funkčné výhody. Tento typ strechy je pre tento región ideálny, pretože palmové listy sú veľmi odolné voči vlhkosti, účinne odvádzajú dažďovú vodu a v prípade poškodenia sa dajú ľahko a lacno vymeniť. Hlavný vchod je zarovnaný so stredom administratívnej budovy. V tejto budove sa nachádzajú všetky spoločné zariadenia. Hlavná stavba je rozdelená na dve krídla. V západnom krídle sa nachádza zázemie pre zamestnancov, zasadacia miestnosť a kancelária riaditeľa s vizuálnym prepojením so vstupom, čím sa zabezpečuje bezpečnosť. Vedľa sa nachádza knižnica, ktorej súčasťou je malý podkrovný priestor a toalety pre študentov a učiteľov. Vo východnom krídle sa nachádza priestranná jedáleň s kuchynským zázemím a dielňa na praktické vyučovacie činnosti. Oproti vchodu je priestor na zhromažďovanie navrhnutý ako zapustené dláždené pódium so stupňovitým sedením. Vstupné schodisko môže v prípade potreby slúžiť aj ako ďalšie kryté sedenie. Centrálny zhromažďovací priestor slúži ako ústredný bod pre stretnutia a podujatia. Oproti tomuto zhromažďovaciemu priestoru sa nachádzajú učebne - celkovo šesť - usporiadané v rade za sebou so zelenými dvormi medzi nimi na zlepšenie priečnej ventilácie. Každá učebňa má sklopné dvere, ktoré umožňujú úplnú otvorenosť a rozšírenie vzdelávacích priestorov. Učebne sú jednoduché obdĺžnikové objemy s plochými strechami, ktoré sú navrhnuté tak, aby sa do nich dali umiestniť fotovoltaické panely. Sú prepojené krytým chodníkom, ktorý zabezpečuje mobilitu počas obdobia dažďov. Celá škola je ohradená perforovanou tehlovou stenou v kombinácii s kaktusmi, ktorá vytvára bezpečnú hranicu a zároveň zachováva vizuálne prepojenie s okolím

Technické informácie

Konštrukcia a materiály Výber materiálu sa riadi miestnymi klimatickými podmienkami. V tejto oblasti je vysoké riziko hurikánov, cunami a zemetrasení. Cieľom bolo vytvoriť odolnú konštrukciu schopnú odolať týmto prírodným katastrofám. Nosné konštrukcie sú zo železobetónu a nie z prírodných materiálov kvôli ich odolnosti. Všetky hlavné budovy majú železobetónové konštrukcie. Budovy učební sú celé zo železobetónu vrátane striech, aby sa minimalizovali škody a umožnilo sa ich rýchle opätovné použitie po katastrofe. Okná a dvere sú navrhnuté ako drevené lamely, vyrobené z cédra z miestnych zdrojov. Podlahy tried sú z pálených tehál. Administratívna budova má tiež železobetónový skelet, ale s výplňovými tehlovými stenami a tehlovou podlahou. Strecha je z palmových listov - odolná, ale v prípade potreby ľahko vymeniteľná. Environmentálne aspekty Ploché strechy tried poskytujú priestor pre solárne panely, čo umožňuje nezávislú výrobu elektrickej energie. Zozbieraná dažďová a sivá voda sa filtruje cez čistiaci systém a opätovne sa využíva na splachovanie toaliet a zavlažovanie záhrady. Organický odpad sa kompostuje priamo na mieste. Okrem železobetónovej konštrukcie sú všetky materiály z miestnych zdrojov a obnoviteľné. Podlahy a deliace steny sú z pálených tehál, zatiaľ čo drevené konštrukčné prvky a otvory sú zhotovené z lokálne dostupných drevín, ako sú okot a céder. Na strechu sa používajú palmové listy a okná sú upletené z trstiny a bambusu